デザインスクール仕込み話。 先日は子ども未来政策課さんにお邪魔した結果、子どもの貧困を把握するための調査結果、それに基づいた指標作り、課題設定といった話を提供頂くことができそうです。一方で、調査結果はかなり抽象化された数値情報が中心ということもあり、個別の状況についてはあまり具体的なところが見えてきません。 フィールドワークを通して体感することもできますが、最初に与える情報源として現場寄りの話も提供したくなり、今日は子どもの居場所学生ボランティアセンターさんにお邪魔させて頂きました。 センターがやられている概要や事例報告はこちらにありますが、基本的には「身近なお兄いさん、お姉さんとしての立ち位置で学習・生活・芸術活動・給食等の子ども …

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デザインスクール仕込みの話。先月から京大さんとの打ち合わせが始まり、仮確定で「子どもの貧困」テーマについて問題設定としての触感を探ってみようという話を進めています。 今日は「子ども未来政策課」さんにお邪魔して、子どもの貧困に関して把握している現状や問題点、将来像とそれに向けた動きについて伺ってきました。ありがたいことに、当日の基調講演対応も含めて前向きに検討頂けそうな雰囲気です。少し気がかりな点（話の広げ方次第で際限なくテーマが膨らむ）もありますが、個人的には意図的にノータッチにしたいかな。 それとは別に、話の流れで「こちらからはマクロ視点としての情報提供をして、それとは別に現場からの話も合ったほうが良いのでは」ということに。いくつ …

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授業評価とは別に、プログラミング1の最終講義で出欠兼ねて実施したアンケートにて、希望など応答が求められているコメントがいくつかあったので、それらに対する回答です。 Q: 綺麗なコードの書き方などの具体的な説明もして欲しかった。 A1: 初学者向けではないこともあり、変数等の名称程度に留めています。他講義になりますが、例えば3年次の実験では可能な範囲で書き方解説や、コードの読みやすさに関するコメントもしています。 A2: 参考書としてはリーダブルコードをオススメします！ Q: 今後pythonは使いますか？ A1: 使うこともあります。私が把握している範囲では2年次の実験で少し出てくる可能性があるのと、3年次の一部の実験班で使ってるぐ …

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プログラミング1に関しては、テスト期間にあたる来週は授業はありません。ということで本日が最終日です。最後の授業は、これまでの振り返り、今後の道標、ペアプロ演習の3部構成（完）でした。 振り返りで話した内容は例えばこんな話。 プログラミングはいきなりコードを書くのではなく、(1)実現したいことを理解し、(2)理解したことを手順として整理し、(3)プログラミング言語へ翻訳する。 友人らの書いたコードを参照するのは良いし推奨する。ただし、コードだけからはどのようにそこにたどり着いたかの過程を読み取るのは不可能ではないが、困難。過程をよく書けてるレポートを読んでみて、どのように表現すると良いのか参考にしてみよう。 IDEのデバッグ支援機能で …

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情報工学専攻の入試が明日から始まります。明日は筆記試験で数学4科目から2科目選択に、専門3科目です。それに加えてTOEFL等のスコア提出で英語と、学部時代の成績をGPAベースで盛り込まれ、最後に二日目の面接点が加わります。 筆記試験の方は学科事務経由で過去問は一通り入手できます。とはいえ学内では大大先輩から伝わる文書として引き継がれている模様。うん、勉強して下さい。こちらも落としたいわけではないし、就活みたいな側面というか「マッチング」の問題は殆どの場合クリアされてるから純粋に試験の出来具合で決まるしね。 ということで、明日は万全の体調で挑もう。 P.S. 今日は#牧瀬紅莉栖生誕祭2017らしい。

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大学的には「15週の授業期間＋1週の学期末テスト期間＝16週」という構成をとっています。今学期の授業期間は今週で終了。学期末テストをする科目は来週からテスト祭りですね。 多分今期で担当最後になる実験1のスクリプトプログラミングは、1週目なので4月には実施しているテーマなんですが、まだレポート出してない学生がいて。流石にそろそろ待てないぞと催促した所、一応出す意志はあるらしいのでテスト期間までは待つことに。実験1は「全テーマに対するレポートが提出していなければ不可とする。」という縛りがあるので一つでもレポート出せなかったらアウトなんだよな。とはいえそんなに難しいかと言われると「？？？」という感じではあります。基本的には手順通りに実験し …

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プログラミング1の14週目が終わりました。前期で触っておきたい所は凡そ終わったので、最後の回となる15回目はプログラミング周りの独習に向けた情報提供してみようかと。 Python関連についてはpython_chartからゲーム/GUI向け、機械学習向けとかいくつか紹介する予定。 Python以外だと、現時点で確定済みなのは、、、 いんぱるす先生から教えてもらったRubyで学ぶRubyという、「（ミニ）RubyをRubyで作ってみようぜ」ネタ。 Regex Cross­word。いきなりこれから入るのは「？？」なので、何かに入門コンテンツ付きで紹介することを想定。 paizaのスキルチェックか、AtCoderなプログラミングコンテスト …

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遠藤先生のキャリア実践なる授業の一環として、スタートアップビジネスの提案というのがあるらしい。スタートアップカフェコザの中の人らにも協力頂いて、座学＋プレゼン大会（講評）という形になっているらしい。今日はそのプレゼン大会の日で、デザインスクールで予定しているテーマ「子どもの貧困」に絡んだ提案をするグループが居るよという話を耳にし、参加しました。それだけ聞いて帰ろうかなという気持ちが強かったんですが、実際には割と面白い（妄想が膨らむというか突っ込みたくなるというか）話が多く、最後まで聞いてしまいました。去年からこの形式になってるっぽいのだけど、こういうこと体験してきて「特別研究テーマとしてやりたいものはない」という学生もいるのはちょっ …

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オープンキャンパスが終了しました。受付・展示・誘導諸々ヘルプ頂いた皆さん、ありがとうございました＆お疲れ様でした！ 去年までだと完全にツアーとして組まれている見学路に組み込まれるだけという形だったのですが、今年度は初めて「午前中はツアー形式」「午後は自由見学」として部分的に自由になりました。TDLみたいに受付した後は見たいブースを好きな順序で回ってくれというスタイルです。学内は広いので、どこで何やってるかわからないとか迷う見学者続出することを恐れてましたが、マップ＆標識改善、巡回対応でそれほど目立ったトラブルはなかったように思います。少なくとも私の観測範囲では。 ちゃんとした報告は後日になりますが、一先ず無事に終了したということで。

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明日はオープンキャンパスです！ 会場設営やら最終調整やら諸々、関係者各位お疲れ様です。本番に向けてしっかりと休んで下さい。 私の直接的な担当は「何でも相談」ぐらいですが、事前に「当日相談できませんか」と予約が届いててびっくりしてます。例年の様子だと、知能情報コースへの展示物見学者としては250人ぐらいで、そのうち10人ぐらいが何でも相談にくるかなーというところ。 多分暇だよなということで、授業の課題について相談したいという学生に対してもこの時間に来たら対応するよと伝えました。どんな風に指導してるか見れるのもいいよね。 #ゼミするのもありだと思うが仕込み損じた。

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