温泉旅行に行きたいかー！（おー！）。ということで現実逃避日記です。 どこに行こうか考えると最初に出てきたのが県庁おもてなし課の舞台である高知県と、そこで出てくる馬路村。小説のとおりに行こうとするとかなり苦労しそうなんですが、その様子がアクセス方法紹介してるページにも「標識注意！左折」とか書いてあって、どれだけたどり着きにくいんだと逆にワクワクしてきますね。とはいえ車運転していくつもりはあまりないんですが。 沖縄からだと高知への直行便がなく（JAL系列しか調べてません）、福岡経由になるらしい。福岡から高知へは空路1日2便で、朝イチを逃すと高知空港へ18:15着になってしまうので途中で1泊せざるを得ないらしい。ちなみに高知駅からJR …

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学会出張から戻ったのは日曜日ですが、月曜日の昨日は代休でおやすみでした。今週土曜日に入試の判定で出勤しろとのお達しで、その代わりの代休。入試なら（かなり強い外部要因が働くので）仕方ない。 でも、そうならないよう調整してよねとは思います。そもそも無駄にしか思えない or 会議のための会議とか多いし。効率化（省力化）しようとしないのは何故なんだろう。取り敢えず外部公開する気がないものは必要最小限に押さえてほしい。内部に留まって外からは見えないもの生産しても、第三者から見ると「何もしてない」だし。 一方で少しは理解できる理由もあります。気になる無駄の数割（？）ぐらいは「規約がそうなってるから」なこともあるので。でも、じゃあその規約を修正し …

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情報処理学会全国大会も最終日になりました。午前は阿波連さん発表のある学生セッション[6X]対話へ。午後は特別イベントの教育と学習におけるICTの活用の新時代と、去年から始まった取り組みIPSJ-ONEに参加しました。JPSJ-ONEは去年は満席どころか立ち見もできないぐらいだったんですが、今年はギリギリ到着でもメイン会場で見れました。最初からオンライン視聴しようとか、後でアーカイブ公開されるのを想定してたのかしら。 対話セッションでは優秀賞を貰えてた情動の可視化が自身と周囲へ与える影響が面白かった。問題設定としては「一人で完結するタスク（折り紙）を複数人でやってる状況下で、タスクの良し悪し・会話状況等で感じる快不快を外部に明確に提示 …

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<blockquote class="twitter-tweet"> おやつ！ pic.twitter.com/K6lex90Fwt — Naruaki TOMA (@naltoma) March 11, 2016 頂きます！ pic.twitter.com/EuSgHePn7I — Naruaki TOMA (@naltoma) March 11, 2016 ホテルの具合が何か変なのか2日続けて熟睡できず。特に昨晩は途中で何度起きたかわからないぐらい眠りが浅かった。Sleep Meisterによると普段は97~98%ぐらいの睡眠効率が、昨晩は88.7%。ついでにホテルのデフォルト設定なのか、前の客が …

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<blockquote class="twitter-tweet"> 会場 pic.twitter.com/N2BKGcY596 — Naruaki TOMA (@naltoma) March 9, 2016 くねくね曲がってキャンパス移動 pic.twitter.com/gX5HQ9gGVm — Naruaki TOMA (@naltoma) March 9, 2016 結構な下り坂 pic.twitter.com/27yrrO6DIr — Naruaki TOMA (@naltoma) March 9, 2016 登り降りしてやっと着いた pic.twitter.com/qFzvLkqu1M — …

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<blockquote class="twitter-tweet"> 頂きます！ pic.twitter.com/dts7aLryai — Naruaki TOMA (@naltoma) March 9, 2016 ぷくぷく亭！ pic.twitter.com/0NxR5KzqBS — Naruaki TOMA (@naltoma) March 9, 2016 おやつ！ pic.twitter.com/7rgIAwhjeZ — Naruaki TOMA (@naltoma) March 9, 2016 情報処理学会全国大会のために東京に来てます。予想してたより体感気温寒い＆ずっと雨模様。10数度を下限 …

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新入生に紹介するのに良さそうなサイトが有れば教えて下さい！　という記事です。 「2次元美少女がPythonを無料レッスンしてくれる動画が公開～cvに上間江望さん起用」ということで久しぶりにpaizaを覗いてみたんですが、いつの間にかPython 3.4にも対応してたんですね。紹介されてたpaiza learning（動画学習）は「1テーマあたり数分程度の動画説明->ブラウザ内で演習」という流れで進むので、割りと良さ気です。ただし欠点もあって、課題が正しく動いてるかどうかを自動でテストしてくれるのですが、そのテスト内容が全くわからず、「テストに失敗した」ぐらいの情報しかもらえないので、どこをどう改善したら良いのかについての検討材 …

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プログラミングの1教材として働クリッカーなるものが賑わってるらしい。 働クリッカーは、いわゆるひとつのクッキークリッカークローンである。 が、ただのクッキークリッカーではない。 Cキーを押すとコンソールが出現し、ここにプログラムを書くことで、プログラムにクリックさせることができるのだ。 この教材の出来の良さが驚異的だ。 プログラムの魅力がぜんぶここに詰まってる。 そして「クリックする」というシンプルな行為をworkというひとつの関数に代替させることで、プログラミングが人類に与える恩恵をわかりやすく伝えることができるようになっている。 （N高校の生徒専用のプログラミングハイレベルハイスクール体験会に行ってきたのたが革命的に面白すぎて辛 …

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3年次の学生実験の一つに「調査と解析班」というのがあって、学生主体で授業評価アンケートのシステム開発・運営・保守が行われてます。閲覧だけなら認証無しで公開されてて、ある意味で恐ろしいシステムです。2006年からwebでやるようになってるらしいので、そろそろ10年になるのね。凄い。 教員はこのサーバ内にアカウントを持ってないので「誰が何を書いたのか」は100%分かりません。ということで率直な意見を書いてくれくれという状態なんですが、それが悪い方向に進んだことも過去にはあって。具体的には「ただただ愚痴・文句を吐き出すチラシの裏紙状態」になっちゃったことが。真っ当な苦情・指摘ならありがたく拝聴しますし、実際「なるほど！」と思えるコメント貰 …

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<blockquote class="twitter-tweet"> 本日のお茶菓子！ pic.twitter.com/ctkH7N47hT — Naruaki TOMA (@naltoma) March 2, 2016 事務にも色々種類というか段階とでもいうものがあって、大雑把には「学科の事務->学部の事務->本部の事務」ぐらいの3段階を経て何かしらチェックされます。それはそれで良いんですが、システマチックじゃなくて「個々人の主観」で判断されることがあって、割と腹立たしい（意味や意図が理解できない）対応させられることがママあります。 一番身近な学科事務はどちらかというと「その後の学部or …

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