去年初めてやった話はこんな具合だったらしい。卒業研究についてのヒアリングとしては中間発表時にもやってた（こっちは研究指導という側面重視）りするのですが、それが何らかの効果に結びついていたかは謎か。もうちょっとそこへのフィードバック（指摘された事項に対してどう取り組んだか）を知りたいのだけど、そこまで時間かけてられなという側面も。でも（効果が特に無いなら）中途半端にやるぐらいなら別のことやった方が良さそうではあるか。 今回のヒアリングで出た話題は以下のようなものでした。グループ（学生や担当教員）によって情報が大分変わってきたのだろうとは思います。 計画性に欠けていたと反省する学生多数。 PD, 実験, モデリング等のグループワークがあ …

2013年度ひ引き続き、今年度もヒアリングがあるようです。卒業研究に限定した話でもないので、個別ではなく研究室単位で同時に話聞いても良さそうなんだけど個別らしい。いや、そういう提案してみたら良かったのかもしれないか。（具体的な案が出てくるのが遅かったというか最初から最終案として公開されただけで、教員側も話するタイミングが無かった） 最終発表が2並列になったのでその分時間に余裕があるはずなんですが、地味に質問時間が足りてない。何故だろう。終了後個別なり、ヒアリング担当学生にはそのタイミングでも聞けるというのはあるけども。個人的には中間ヒアリングへの回答or中間発表にした質問への回答はちゃんとして欲しいかな。お互いにフィードバックない …

今日はキャリア形成支援セミナーの対応でドタバタした一日でした。教員では話せない内容を聞けるし、それ以外の目的でも（わざわざ大学に足を運んでいるだけあって学生からの相談等には丁寧に対応頂けるという状況の）企業と接触できる機会でもあるのですが、時間帯・ブースによっては参加者ゼロという事態に。う、うーん。 企業さんによってはインターンシップ等で参加してた学生もいて、その学生さん等は内容や面白さについて周囲にも話してくれてたようなんですが、それでも参加者がいなかったり。う、うーん。 別の場（「企業と大学と学生の関係」）で感じた話でもあるのだけど「そこまでしないと動こうとしない学生は、企業から見ると欲しい人材なんだろうか」という疑問が湧くのだ …

宮古島ヒアリング2日目（最終日）は、先日の続きというわけでもないですが市役所（の違う部署）と、パラダイスプラン雪塩工場さん見学、狩俣の風車見学しつつ、日本アルコール工場さん見学という流れ。 2日間の総論としては、やっぱり現場で直接話を聞かないと分からないことは一杯あるし、現場に面白そうな種（問題）もいろいろあるなというのを実感できました。一回二回でどうにかなる話でもないけど、継続して何かしら一つでも具体化していくのを見つけていけると互いに良い方向に進めるんじゃないかと。 市役所では、商工物産係さん、水産課さん、観光企画係さんに時間を取って頂けました。昨日のエコアイランド推進課さんもそうでしたが、タイミング悪くて大分忙しい時期に押し掛 …

大学としての地域連携として良くあるのは地元企業や（県市町村とかの）官との基礎調査／共同研究／実証実験／技術(専門知識)相談、もしくは授業公開／出前授業あたり？ 多くの場合は「大学から（実質的には教員個々人から）はこういうことがやれますメニュー」を用意して、それを広報して相手が来るのを待つという受動的なものばかりなんですが、そうではなくて現場や民間が何を求めているかをまずは理解しよう、それを離島から始めようみたい、まずは個々人の繋がりから初めて、ゆくゆくは組織的な対応を取れるようにしたい、な話が始まってます。その一環として宮古出張中です。 個人的には宮古に来ること自体が初めて。先月末に開通したばかりの伊良部大橋を通って伊良部島、下地島 …

データマイニング班のある日でしたが、進捗確認がメインになってるということもあって前半はTAにお任せして、河野先生からお誘いのKnowledgeLineさんとの話し合いに参加。 既に河野研では半年ぐらい前から使ってるらしいのと、山田先生（研究室？）も使ってみてるっぽい。KnowledgeLine自体は、話敷く限りでは日報＋グループウェア＋プロジェクト管理を串刺ししたようなツールなのかも。多分。授業で使いたいとか。飛び火した話として、学生にはプログラミングをコピペじゃなくて目的をどう達成するかを自分で考えて実装する力をつけさせて欲しいとか。具体的な話あれこれ聞いた感じでは実験計画法を指導してくれという話に聞こえました。という話をしたら「 …

デザインスクール座談会の延長で、IDEA PLANTさんのグッズお試し会をすることに。こういうのもサーベイの一環だな。 今回試してみたのはブレスター、ASOPICA、智慧カード3の3点。時間的には「初めて箱明ける（誰もルール知らない）状態から開始して、簡易ルールでやると3つやっても1時間ぐらい」でやれました。若干の感想戦を含めてもそのぐらい。（簡易ルールだけを試した上での）3つの共通点としては「楽しみながら」という部分は「導入しやすい」ぐらいの意味だなという印象を強く受けました。ゲームとしての楽しさはほぼ無いんじゃないかと。ゲーミフィケーションでいうところの「最広義: ようするに、ゲームっぽくて役に立つものなんでも。」ぐらいと言って …

今回の研究会は沖縄高専での開催ということで琉大組みは適宜分乗して一路宜野座まで。NAL研は少し早めの9時30分集合だったんですが、三人運転手に分かれて行く予定のところ一人が車不調、一人が体調不良で神谷さんに乗り合わせて行くことに、ある意味一台に乗り切れる人数で良かった。 研究会のスタイルはプログラムの通り、LT＋ポスターセッションを3回繰り返す形になってて、13時開始18時終了の5時間ほぼ立ちっぱなし。立ってる方が討論しやすい（身振り手振り含めて会話を発生させやすいと思う）こともあって良い方法だとは思うのだけど、一般的に学会だと「見たい発表を見る」のに対して、この複雑系研究会では「卒業研究やり始めたばかりの中間発表」で教育的指導がメ …

情報工学科内部でやるイベントとしては卒業研究最終発表会の次ぐらいには大きいイベント、PD1とPD2の合同最終発表会が終わりました。プログラム（要学科認証）はこんな感じ。朝から夕方まで丸一日かかってますが、1グループあたりの時間を短縮していることと、比較的時間厳守が守られてたのとでスムーズに終わりました。発表者も司会者も会場・Ustream等準備者の皆さんも、諸々おつかれさまでした。 PD1の発表は、良くも悪くも練り具合的には例年並みといったところ。高校卒業して半年たったばかりなので、急に成長している訳も無く。（提案だけじゃなくiOSアプリ作って来たグループもあったけど）。ただし、一つのプロジェクトとしてグループワークで取り組むことを …

オープンキャンパスを無事に終えることができました。手伝ってくれた皆さん、ありがとうございました。 今回は去年と異なり、午前中の学科毎の説明を大幅省略し、その空いた時間とパネル展示を合算することで、午前中からツアーを実行したのが大きな違い。今後に活かすため、気になった点を列挙しよう。アンケート・チェックは後日。 関連: 2013年度オープンキャンパスを終えての備忘録 事前準備 体験ツアー紹介資料の編集作業について、去年間に合わなかったのを覚えていたので前もって舟木先生へコンタクト。してたお陰で今回は（未来工科を除き）全ブースの資料が揃いました。資料古すぎるだろうというのもあるんだけど、先生突っついてもレスポンスないとどうしようもな …