昨日は1時間ぐらいしかやれてなかったので、今日は授業形式で1コマ（90分）と、3時間ぐらいの自習としてPython Machine Learning, 2nd Ed.をやって貰おうと。 そのための前準備として、モデルやコスト関数、最小二乗法、勾配降下法を例に機械学習が内部で何をやってるかをイメージするための素地を紹介。後はPython, Numpyの「よく使う記法」と、Scikit-learnのiris分類学習例をワークショップ的にやりました。この説明＋ワークショップで80分ぐらい。 偏微分も理解してるし、全体の流れを俯瞰した理解が早い。気になる点は質問するし、その質問はその前までに出てきた内容と結びつけて考えるようにしているのが良 …

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具体的な日程が直前まで良く分からなかったとかありましたが、今日から始まりました。とはいっても、 ・2限目（11時から1時間）：1週目のプログラム確認、機械学習概要（定義とか分類タスクの例とか）。 ・3限目：ゼミ。学生ら全員による自己紹介＋研究紹介。 ・4限目：お茶会。来たばかりだし、疲れてるだろうし、NAL研文化だし。 ・5限目：総情センターでのセキュリティ講習の予定が数十分程の局地的豪雨＆雷落ちまくりだったため、延期。 ・夕方：歓迎食事会。なんだけど、5限目がフリーになったため早めに晩ごはんとってたらしい。 という具合で、ま、スタートとしては良いかなぐらい。 Python知らないようですが、C, C++, Javaの経験あるような …

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まだ授業調整期間入ったばかりなので、今週は仮日程での実施。来週からは「火曜日3限目」で実施できそう。 それなりにゼミで発言してくれる（＝参加することを意識している）学生もいますが、流れに任せるだけでは「その場にいるだけ」になることもあるので、例年以上に意識的に質問を投げかけて。正解を求めてる訳ではないし、そもそも正解があるわけでもなく。議論の種を蒔いてみたり、育てて枝分かれしたり、振り返って現在の立ち位置を見直してみたり。 論文なり書籍なりの輪読でも同様ですが、分かりやすいものを読んでも不十分で。「関連付ける」「俯瞰する」「細分化する」みたいなことを様々な方法で「自分で試行錯誤することで腑に落ちる」ものだよね。別の言い方をすると、映 …

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来週から授業開始ということでそろそろ新配属生も含めたゼミ準備。1年間の流れ、テーマの決め方、ゼミの進め方、といった研究活動に関する共通認識を持つためにプレゼミしました。 週ゼミは、これまではずっと「毎回全メンバの進捗確認して討論」してたのですが、メンバ増えてきたので何かしら対策が必要。週あたりの回数を増やすか、全メンバを一度にやるのを諦めるか。ひとまず2週に一度回ってくる形でやってみようということで調整。 googleドキュメントで全員がメモできる方法はあまりうまく機能していないので、強制的に討論メモを記録する担当を割り当ててみることに。なるべく参加者へ質問（疑問）も投げる予定ですが、どうなるかしら〜。

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追い出し会 pic.twitter.com/AsAVAZIPLh — Naruaki TOMA 温泉旅行… (@naltoma) March 21, 2019 毎年恒例の「修了生による新配属性向けミニワークショップ」とは少し異なり、今年度は修了生がいない（前学期修了生のみだった）ため、卒業生中心に計画してもらいました。内容は「できるだけ手を動かす内容を含めてほしい」「必修科目以外はばらばらなので、それを踏まえてほしい」ぐらいのリクエストをしつつ、具体的な内容は一任。 当日の内容は、機械学習外観と自然言語処理を例にベクトル空間として表現する話で導入としつつ、ワークの部分はクラスタリング＆可視化。何か一つでも響くものがあれば何より。 終 …

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まだ論文修正や成果物整理等のタスクが残っていますが、一山越えたということで打ち上げに。お疲れ様でした。 卒論とは別に、近い内に後輩へのミニワークショップをやってもらう予定です。後輩の皆さんは楽しみにしましょう。

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小規模データセットで動作確認しながらコーディングしたり、最終的にもプラスアルファ程度の規模で動作させるぐらいなら「想定通りに動くコード」に辿り着くことが第一優先。テスト駆動と言い換えても良いです。 一方で、処理件数が桁違いに増えてくると「待ってられない＝結果的に動かない」コードになってることもあって。例えば「でかいファイルを纏めてメモリ展開して処理する」みたいなのも、小さいファイルなら動作するけど、大きいファイルになると死んだり。極端に長い1行があるとそこで死んだり（流石に死ぬは言いすぎかもだが）。こういうのを避けるためには、レビューを受けてリファクタリングすると。自分で想像付く範囲でテストするのも大事ですが、何かしらこういうのは「 …

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情報処理学会全国大会の予稿締切が今日でした。一人は体調等のため残念ながらキャンセルすることになりますが、もう一人は出せました。研究会なりもう少し踏み込んだところで発表させたい気持ちもありますが、それはまた別の機会で考えよう〜。 ちなみに、講演資格を見ると「小学生から博士前期課程まで」になってるのね。大学3年生までなら会費無料のジュニア会員になれて、各種情報を無料利用できるようになります。せっかくのサービスなので興味ある人は応募してみよう〜。（確か正会員か何かからの推薦が必要だったかもしれないので、必要なら私が対応しますよ！）

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今年初のゼミは、病欠組からは連絡が届き、連絡なしの人は全員出席。当たり前の光景な筈ですが久しぶりな気がするね！（実際にどうだったかはチェックしてない） 人数少なめで時間あるし、そろそろ最低限のアウトプットを具体化しないとまずいよということで、進捗報告に加えて実験結果出すまでのToDo一覧を書かせて。項目ごとに気になる点を具体的に討論していくと、タスクによっては「それでは達成できないか、遠回りしすぎ」なことが出てくる。そのアプローチの何が問題なのかを指摘してみたり、代替案を例示してみたり。 残り時間がんばりましょう！

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昨日は複雑研（遠藤・山田・當間・赤嶺）＋機械の宮田先生に、沖縄高専の佐藤先生＆玉城先生らとの合同でやってる研究会な一日でした。といいつつ今回は修了式の件で私は参加できていないので直接的にはわからないのですが、この記事書いてる時点での報告のあった学生分（上原くん＆茂島くん）を眺めている限りでは、大凡想定通りの質疑やコメントが貰えたようです。ずれすぎていないということは発表で伝えたいことを話せてるということだし、大雑把な計画として的外れでもない可能性も高いということでもあって、今の時点の中間発表としては良かったんじゃないかと。お疲れ様でした。 夏休み期間も毎週ゼミしてる研究室多く、NAL研も同様に先週までやってました。うちの場合だと夏休 …

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