参考: 中間インタビュー及びワークショップ（サマリ記事） 情報工学科では数年前から「教員による卒研生に対するインタビュー」なるものを実施してます。 元々は、成績等への不利益のないタイミング（卒論最終発表が終わった翌日とか）に、 ・4年間を振り返ってどうだったか？ ・良いところ悪いところはどこか？ ・欠けてる内容ややりたかったことは何かあるか？ ・そもそも卒論ちゃんと書けてる（指導されてる）のか？ みたいな事柄について忌憚のない意見を頂戴するという意味合いでのインタビューでした。対教員という点では話しづらい内容はあるでしょうけど、研究指導教員ではない別教員に話せる場を用意して。ある科目がアレでソレでとか、授業評価アンケートでも出てこな …

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来週から後期授業が始まります。夏休みどこいった（遠い目）。プログラミング1の特別対応は、現時点で提出者1名。採点楽なんだけど。 今年度は新規担当の授業があれこれ入ってて準備に四苦八苦。ついでに2週目（10/10〜14の週）は学会出張のため丸々不在ということもあって、今のうちに2週目までの準備をしてます。 プログラミング2 実験4: データマイニング班 Data Mining Theory (データマイニング論) プログラミング2は、1週目に「プログラミング2＋ソフトウェア演習2」の2コマを使ってC言語入門やります。不在時の2週目は、山田先生＋TAにお願いして演習＋レポート相談対応をして貰う予定。 実験4は基本的に去年と同じです。気に …

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運営側のデータ準備が遅れて予定より後ろにずれてしまっていますが、経営科学系研究部会連合協議会 平成28年度データ解析コンペティションが動き始めました。news-ieでメンバ募集してましたが、チームとしては 機械工学科の宮田先生＋3人学生(宮田研) 情報工学科の遠藤先生＋岡崎先生＋1人学生(岡崎研)＋當間＋3年次5人＋2年次1人 技術部の技術職員1人？ という構成で取り組むことになったようです。チーム名「Team Ryukyu」での参加です。 大まかなスケジュールとしては、 ・9月末現在: データ提供開始。 ・10月〜1月: 指定学会/研究会にて中間発表。 ・中間発表でセレクトされたら（？）、2月に最終発表。 ぐらいのスピードらしい。 …

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前々からプレイヤー参加したかったデザインスクール。琉大側では運営に回ってる都合上無理でしたが、今回は本家のSDS2016に参加することができました。運営や視察では気づけなかった体験が得られたということで、その備忘録を兼ねて書いていこうかと。 [ テーマ提供者（専門家）の関与度合い ] 一言でまとめると、「デザイン≒研究」だということを強く意識できた3日間でした。 沖縄での合同デザインスクールでは、「テーマ」を設定するのは原則として運営側です。第三者や実際に問題直面してる関係者から聞き取り調査等して考慮することもありますが、運営側が主体となって調整しています。テーマに関する事前情報の提供は講演などの形で終わることが多く、ワーク時にはそ …

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1日目も2日目も宿題があって、2日目の日記を書く余裕が無いぐらいには忙しい3日間でした。純粋に面白かっただけではなく、プレイヤーとして参加することで得られた気付きもあり、今回無理にでも参加しといてよかったなとつくづく思います。そっちの話はまた別記事で書くとして、ここではテーマ24: すべての子どもたちのためのプログラミング，批判的・創造的に考えようにおける3日間の流れを整理しておくぐらいに。 参考: 1日目 1日目の時点である程度問題点とそれに対する解決策のアイデア出しまでは終えていましたが、それらが受け入れられるようなものなのか、そもそも仮定している事柄はどのぐらい確かなのかといった状態で土台がしっかりしていませんでした。 そこ …

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京都大学デザインサマースクール2016に受講生として参加してます。#sds2016でイベント全体のツイートが、テーマ個別のツイートが「#24プログラミング」みたいな形で個別に用意されてたりしますが、実際にプレイヤーとして参加してる側はあまりそういうことしてる暇ないかも。それとは別に、運営側でのツイートは、イベントの様子をどうにかして記録・表現・伝達しようとしてるグループもあって、そっち方面からのツイートもあるのかも。興味はありつつ調べる余裕は無いですw オープニングでは全体概要と各テーマの30秒スピーチ。これだけで結構な時間がかかる規模になってて、イベント参加者は過去最大の350人らしい。琉大でのイベントと異なり、運営側で用意するの …

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今日は名嘉さんと、デザインスクールのテーマ「普天間飛行場の跡地利用」に関連して、協力依頼のために宜野湾市役所・まち未来課さんに足を運んできました。
まだどうなるか分からないので個人ブログの方に書いてる次第ですが、一先ず講演の方は前向きに検討頂けることに。ありがとうございます。類似依頼が舞い込むことが多いらしく、協力したいのはやまやまだけど人手不足、というのが一番のネックっぽい。一方でやり慣れてるからか、いくつかの具体例やストーリー等をその場でかいつまんで話してもらえたぐらいには「形」を用意出来てるようです。ということで、ご担当頂けることを期待しよう。 フィールドワーク先の候補をいくつか回ってみたのですが、結局は嘉数高台公園が良さそ …

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情報工学科では学生による授業評価結果がweb公開されてます。プログラミング1を初担当したこともあって、純粋な授業そのものへの評価というだけでなく、前年度と較べて大きく違う点があるのかが気になります。英語教科書指定したり、ペアプロ導入したりしてるし。 2014年度: プログラミング1の結果（C言語、日本語教科書、谷口先生） 2016年度: プログラミング1の結果（Python、英語教科書、當間） 上記の比較対象が2015年度ではなく2年前の2014年度になってるのは、システムトラブルか何かで参照できなかったため。後で報告しておこう。 Q2のシラバスの効果に関する設問では、「役に立った」が2014年度は29名（約67%）に対し、2016 …

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<blockquote class="twitter-tweet"> 終了 pic.twitter.com/z9waSBLjBh — Naruaki TOMA (@naltoma) August 30, 2016 「いや遅いでしょ」というのが率直な感想ですけど今更ではあるか。各方面から「とっとと募集要項固めないと説明も情報提示もできない」という指摘があったのですが具体的に固まったのがここ数ヶ月で、オープンキャンパス前ぐらいから県内高校を中心にあちこち教員らで説明に向かってます。遅くなって本当申し訳ないです。 私の担当は那覇商業。年次指導を担当してる学年に、ちょうどそこから入学してきた人がいるのでその話 …

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授業中にも一度やってますが使いこなせてない学生も少なくない気がする（カウントしたわけじゃないし）ということで、希望者いるならやるかという気持ちで特別対応の一貫のつもりで開催してみました。参加者4人。そもそも連絡行き届いているかも良くわからない（夏休み入ってるからメールもニュースも読まない人がほとんどだろうし）中で4人もいたことにびっくり。声掛けしてみてよかったか。 一方で、個別に話をしてみると「プログラミングの手間」というか数学面での問題があることに気づいたり。例えば、高校数学で十分な範囲なんだけど「組み合わせ数」を答えられなかったりします。問題を分割したり、要素数を少なくしたりすることで具体的に列挙させて答えを導出することはできた …

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