システム復旧のお知らせ 情報工学科（知能情報コース）では（長田先生指導の元）学生中心にシステムの運営保守業務をやってます。学科内OJTとかインターンみたいなものですね。学生数は学部生1学年60人*4学年=240人、修士1学年18人*2人=36人、博士数人、教職員合計約20人なので約300人ユーザが利用するシステムと考えると、ちょっとした中小企業超えてて、それなりに大変ですよね。 学生運営してるということもあってネットワーク落ちたとかサーバ繋がらないとかトラブル起きても大目に見てて、そういうトラブルや対処等の情報も含めて個人的には公開して欲しいなと思ってます。元々は教職員＋研究室代表者が登録された admin ML がそれに近い役割だ …

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ゼミと呼んでますが、大学公式には「セミナー」が正しいのかな。少なくとも授業登録状は「セミナー」で、慣習的にゼミと呼んでることが多いです。wikipediaにでもそんなこと書いてますね。 ゼミは同じ名称で実施されてる割には良くも悪くも研究室毎の差が大きくて、相性の問題はどうしてもあると思います。属人性高いことが必ずしも悪いわけじゃないですが、その一方で「最低限共通するコアについては統一すべきじゃ？」という意見に頷ける部分もあるし。その一環でもありますが、遠藤研・山田研・當間研・赤嶺研の4研究室では「複雑研合同ゼミ」という名目で関連知識についての輪読をやることが多いです。他に聞いたことがある事例だと「研究活動とは別に、サーベイ論文書かせ …

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多言語で慣れた人はPyCharmなり他のやつが良いでしょう。 「プログラミング初心者」に対してはThonnyを強く推してて、去年から授業で導入してみてます。デモ動画見たら一発で良さが分かるはず。それぐらい推してるんですが、まだあまり広まってないっぽい？ どこが凄いかというと、1つ目は、 Simple debugger. Just press Ctrl+F5 instead of F5 and you can run your programs step-by-step, no breakpoints needed. Press F6 for a big step and F7 for a small step. Steps …

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プログラミング1,2のレポートはTAにも採点と指導のため見てもらってます。 採点はそのまんま点数つけてもらうことで、「指定条件を満足してるか」をメインに見てもらってます。それとは別に、「誰かと協力して取り組んだのか（書くように伝えてある）」も抽出してもらってますが、ここに時間取られるぐらいなら自動化したほうが良さげかもな。 指導の方は「レポートの書き方」に関するコメント指導のことで、章立てや段落の使い方、図表あるならその書き方、事実と考察の混在が明確に分けられてるか、考察が感想になってないかとか、諸々気づいた点についてコメントしてもらってて、助かってます。 まだ1年次なりたてで複雑な課題も出してないので簡単なレポートですが、段落の使 …

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元々ゲーム好きだしということでスマートフォンでもあれこれ試したりしてますが、個人的に悲しいのはWizardry Schemaの終了。放置ゲーあれこれありますが、多くは中途半端にギルド的な要素が入ってると面倒。その上リアルタイムにあれこれやる要素まで入ってくると「どこが放置なんだろう」と思うんですが、放置ゲーだと言って憚らないアプリがあるのだよな。 放置するならゲームしなくていいじゃんじゃなくて、やりたいときにやりたいペースでやるのが好きなんですよ。類似要素に「時間指定の巡回」があるのもそのだけで個人的には大幅減点です。糸冬。 P.S. デザインスクール記事は数日遅れでアルファ版っぽいのができたらしい。

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プログラミング1な話。 1週目だったか2週目だかの早い段階でマニュアル参照するhelp()を教えてるんですが、実際に触ってるかどうかは別問題で。一応演習にも組み込んでますが、それっきりなこともあるのが実態です。 それはそれとして、先週print関数でfileやらflushやらの引数の説明が要領得ないという質問を受けました。stdoutあたりの話は「プログラミング演習1」の方でやってるからそっちに投げるとして。flushの機能はともかく、それが欲しい状況は普通想像できないよな。 私自身は、Cで重いシミュレータ書いてたときに printfとファイル出力とでちぐはぐなことがあってトラブルシューティングしてからその意味に気づいたのだけど、授 …

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ロッキーチャレンジ賞の授与式と、「BodySharingに向けた研究と起業両面での挑戦」というタイトルでの講演会で琉大に来てました。相変わらず中身も話し方も面白いです。 ざっくりまとめてみると、、、 HCIは人間科学とコンピュータ科学の双方を繋げる部分に関する部分を扱う。 引き篭もるために足りてないことを実現したい。 研究一筋の道もあったが、（自分が望む道のために）社会に広げたかった。広げる部分はどこか企業へ委託する手もあるが、（相手が全てを把握している訳ではないので）あまりにも遅い。だから起業することに。 いざ起業しようとするとやらなきゃいけないこと（知らないこと）だらけ。あちこち必要知識得るために無理やり入った。工学的視点だけで …

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驚愕コメントが届いたので（？）、今日はご飯の話でも。 通堂ラーメンの近くにちゅるげーそばができて、選択肢が増えたのは嬉しいです。沖縄そばに限らず麺類というか粉物あれこれ好きなんですが、沖縄そばに限った話をすると個人的な好みは、、 いしぐふー。 店舗によって味の差があるっぽいですが、小禄店は最高です。 与那原家Ⅱ。 生麺のつるつる具合がヤバイ。夏場は冷やし沖縄そばもやってた気がするけどだいぶ前の話でうろ覚えだな。 きくや。 小禄の裏道にあるので知ってる人少ないかも。 わかめたっぷりのゆし豆腐そばが絶妙のバランス具合なんですよこれが。 浜屋そば。 ゆし豆腐そば食べたい。 やじろべぇ。 琉大近くの美味しい沖縄そばといえばここ。というぐらい …

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ここ最近の空き時間はほぼデザインスクール記事の執筆作業に使ってます。 GW前に書いたアルファ版を元に関係者でチェックして、大幅修正を含めた擦り合わせが既に終わってます。 今はそれを踏まえた修正をしている最中ですが、ベータ版への道のりはまだ険しいな。今週中には辿り着く予定なんだけど、どうなるかなー。 （既に週明けに持ち込みそうな気がしてる人）

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プログラミング1の4回目が終わりました。内容的に新しいのはスコープ（局所変数）、whileなループ処理ぐらいで、授業時間の半分ぐらいはペアプロにあてました。今日で2回目ですが、今の所「ペア相手と相談しながら取り組むこと自体ができてない」ケースはなさそうな雰囲気。見落としていなければ。悩みまくってて進捗遅いペアはいますが、それは当面問題考えない方向で。 ペアプロ用の演習には「~/prog1/ex1/を作成しろ」とかターミナル上での操作も含めた内容になってるのでそこでつまずく（Pythonインタプリタ上でUnixコマンド実行する）学生がちらほら。ま、それも狙っての内容なので復習のつもりで取り組んでください！

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