遠藤先生急用のため代理で「情報科学演習」を担当してきました。1年生向け共通教育科目で、いわゆるOffice系アプリな演習も含みますが、情報リテラシー、情報倫理、WebClass／WebMail、情報検索、図書館サービス、Twitter/Facebook/SNS、プレゼンテーション等についてやる予定らしい。 口頭確認する限りでは、半数ぐらいの学生がWindowsユーザなんだけど残りは良く分からず。実際にあれこれ話しながら検索させたりメール書かせたりする分には普通にできるっぽいので、全員高校なり自宅なりでWindows使ってるんでしょう。今日は登録作業してから、iMacの電源入れて、Safariさんでシラバス検索させてからこの科目の達成 …

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昨日から後期の授業が始まり、今日が3年次向け学生実験「情報工学実験4」の木曜クラス1回目です。進化計算班も木曜クラスということで、1回目が終了しました。 全体的な流れは前に書いた記事を参照してもらうとして、1回目はガイダンスと探索／最適化問題／近似解法／客観的評価といったことについてのお勉強。最初の1コマ目（90分）は、座学に近い形でやりつつ説明中に学生へ質問しまくるという形式でやってるので、（同じ質問を複数人に当ててるのでユニーク数は一桁台だと思うけど）累積質問回数は多分20〜30ぐらいなんじゃないかと。週に1回はパス可能ですが、基本的には何かしら答えてもらい、その理由や背景について突っ込んだり解説を加えたりしながらやってます。私 …

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午後過ぎからなら体に自然治癒頑張ってもらうために栄養とるぐらいで済ますんですが、出勤してからの1,2時間で大分酷くなったのでとっとと薬飲んじゃいました。長引いて繰り返すパターンに陥りがちだからなるべく薬は避けたいのですががが。 午後の学科会議では、珍しく議題自体は少なく、どちらかというとエンジニアリングデザイン教育についての討論がメインでした。討論自体は1,2ヶ月に一度ぐらいの頻度で情報共有を兼ねた討論が開催されています。 今回のテーマは、以下のようなもの。（長いな） 学科の掲げている学習教育目標は各科目に割り振られている。つまりカリキュラムに組み込まれているはずだが、卒業生はその目標をどれだけ達成出来ているのだろうか。例えば、エン …

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ジュンク堂開店と同時に入店し、入り口にて「「「いらっしゃいませー！」」」攻撃を頂いてきました。あーいうのが嬉しい人ってどれぐらいいるんだろう。と書くぐらいには邪魔臭く感じてしまいます。 それはさておき、AO合格組みへの事前学習で使う本探しの結果、「やさしく学べる微分積分」がベストとの結論に達しました。扱ってる範囲の広さと例題や問の質・量的にグッド。ベクトルとか一部扱ってない分野もあるのが最後の気がかりだったのだけど、線形代数で指定されてる教科書では「ベクトルって何？」から扱ってるので無理に別本増やすよりは1冊集中が良いだろうと判断。手を動かして問題を解く時間を増やすことで傾向なりパターン化なりが血肉になって身に付き、理解するための素 …

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今日から授業が始まってるはずなんだけど、やけに人が少ない。NICE弁当買うために中央生協も通ったんですが、すれ違ったのは10名程度。おかしいなと思ったら学年暦みたら授業開始は水曜日から、らしい。 ということで、実験2の長田先生とやってる情報ネットワーク演習2（スイッチ、VLAN、STP）のチェックしたり、ミニゼミしたり、AO事前学習の本選定したり。10月初日ということで今日から新しい技術職員（で良いのかな）が技術部に配属。名嘉先生がオーナーらしい。近いうちにオフィシャルな情報が学科サーバなり全学サーバなりに掲載されるんでしょう。宜しくお願いします。 NAL研自体は毎年「夏休み期間中に2週間は休もう（逆に言うとそれ以外は普段通りやろ …

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2日前に実験4の担当者調整ミスしてたことに気付き、慌てて告知を出したのがその2日前。通常だと実験の時間帯を選択して班分けをするので、明日に迫っていた木曜日か週明けの火曜日にするところですが、火曜日だと既に講義が始まっているので学生が他の講義調整で難儀するということでイレギュラーですが今日やることになりました。年次長に一任してこんな結果に。VLSI班だけが予定人数を越えちゃったので、そちらから数名を別実験班に移動してもらうだけで終わった感じ。 告知にnews-ieを使うようになってから、つまりRSS配信されるようになってからはRSSリーダー経由で見やすくなったのですが、見てない学生はちらほらいるらしい。理由は聞いてないですが、機会があ …

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土日を含めて昨日まで5連休を楽しんでいたnaltomaです。 連休中は、 maxplus/soup soupでウィンドウショッピングや食事を楽しんだり、 美ら海水族館で子どもの例えに涙したり、 県立博物館をほぼ独り占めしたり、 オリーブの木/ガンガラーの谷に飛び入り参加で港川人の発掘調査中の話聞いたりカンテラ持ってぶらぶらしたり してました。 久しぶりに予定立てずに、時間気にせずその場の気分であれこれやってましたが、やっぱりこんな時間がたまには必要ですね。 特に私の場合はうちなータイムのような文化で対応されると比較的簡単に怒りゲージがたまるとか、人と違う状況でたまったりすることが多いのは自覚してるので、そういうのを発散するためにもや …

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y04な卒業生が来学してくれて、お菓子頂いちゃいました。丁度在学生も一人いたので一緒にお食事。いろいろあったけど楽しんでいるらしい。 今日は実験2のネットワーク演習の実習内容＆テキストチェックをしつつ、AO入試の合格者向け通知文書の作成したり、FANシンポジウムの会計処理したり、ミニゼミしたり。 ミニゼミでは直接的な研究目標、推薦システム(PDF)を切り口に一般的なデータマイニング、構造化されていないデータを対象としたマイニング、グラフマイニング、能動学習(PDF)、1クラスSVM(PDF)、自己組織化現象、創発、コミュニケーションの創発、といった話を関連付けながら「人間チックに間違っても良いから大雑把に特徴抽出して似てる／似てない …

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今日はほぼ一日入試業務。AO入試の2次(最終)面接日でした。後は未だに終わっていないFANシンポジウムの会計処理。明日が最終日の予定だけど、残りの学生ちゃんとくるかなー。学科的には1年次と3年次合同の宿泊研修でペンション研修館にて盛り上がっているらしい。 AO入試のやり方は、「書類審査で時間かけて見れる程度に絞り、1次面接でプレゼンのテーマ調整し、2週間後の2次面接でプレゼン＋口頭試問」という流れ。プレゼンのテーマや方法は千差万別で、自分自身をPRできる内容＆方法であれば何でもありなので、一芸入試に近い側面はあるかも。 一芸入試同様、入学後に通常カリキュラムでついていくだけの学力があるかどうかという問題もやっぱりあって、入学前教育や …

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昨日のことになりますが、琉球大学・沖縄高専第3回交流研究会が終わりました。 今回は沖縄高専での実施ということもあり、多数の車で押し掛けてしまいましたが「学外での発表」を意識できる分、4年次の学生にとっても気が引き締まる思いで参加できたんじゃないかと思います。 当初は21名？ぐらいの発表が予定されていましたが、就職活動や体調不良が被って当日4人のキャンセル。その割には討論時間延長や、当日発表追加があって終わってみたら予定時間をやや過ぎるぐらいの時間まで討論が続きました。 他学科の先生も数名来られてて、特に午前のセッションでは画像処理／ロボットビジョン周りの専門家から有意義なコメントを。それ以外のセッションでも関連教員を含む多数参加者か …

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