元々は京大イベントでそれを真似ようぜという企画らしい。実際に共同研究なりの話につながるかは置いといて、私自身含めて学生らの視野広げることを主目的としてゼミ代わりに参加してきました。 ネタバレ禁止らしいので具体的な話は書けず。学部問わず面白い話が散らばっていたのは良かった。ポスターなんだけど一般的な学会におけるポスターセッションとは違い、【３つのお題に対する回答とキーワード】として掲示されてるので1件あたりのボリュームはとても少ないです。が、異分野交流きっかけ作りならこのぐらい割り切った方が話しやすそうにも感じました。 掲示スペースがとても狭かったのは残念。少人数で雑談しながらやるというのも難しいぐらい。設置場所的には軽い雑談してOK …

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先週お試しでやった20分ペアプロの後で体調悪くなった学生が2名。希望を確認すると一人でやりたい学生が6名、ペアでやりたい学生が52名、残りはどちらでも良いという具合。ひとまずペアプロ中止にする必要はなさそうという判断で、今日は1時間弱やりたいようにやってもらいました。来週からは暫くペアプロ時間取れなさそうでもあるけども、今回の結果どうなるかを来週も確認するようにしよう。 プログラミング1だけ今回から一部をオンデマンド動画で用意するようにしています。今のところ学生にも好評のようで、その動画部分について相談するケースもちらほら出てきている模様。一方でやっぱり手を抜いちゃう学生もいるっぽい。が、これは授業だけでやってたとしても同じなんだよ …

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1年次の授業「プログラミング1」で、久しぶりにペア・プログラミングをやってみました。交流関係作って欲しいのも兼ねてまずは1つの画面でやることに慣れるところから。割とノリよく取り組んでくれてました。 がっつり換気しつつ20分弱で終了したけど、これでCovid-19 or インフルエンザが続発するようなら、取りやめかな。 コロナ禍でオンライン主体だったときは、Zoomの breakout rooms で5人でモブプロとしてやってみてました。これはこれでうまくいくグループはにぎやかにやってるし、そうでないグループはテコ入れでTA・教員入っても「その瞬間」だけ進むけど、抜けるとすぐ元に戻る（個別にやるってるか、やらない）のが少なくなかったの …

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ChatGPTに代表されるLLMな話。 個人的には Transformer ベースのモデルが出始めた後（e.g., A Survey of Large Language Models）からLLM 戦国時代。GPT-3.5ベースと言われるChatGPTですらとてつもなく流暢に文章生成できるようになったのは良いとして、何故ここまで色んな応答を自然にこなせるようになったのかは良く分からず。 ここまで大規模になるとモデルの動作を観察すること自体難しいので、fMRIのように特定タスクに反応するエリアを特定するみたいなレベルからやらざるを得ないのでしょうね。ということでGWあたりに少しやってみよう〜とか思ってたのですが、既にやり始めてる人はいる …

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どこか一部を強化したい訳じゃないので、単に運動するにしてもあちこち動かすことを意識して見るテスト。 例によって週1ウォーキングを継続中。先週から少しジョギングを含めてるのは良いとして、前回はあまり踵を使わず足裏中央からつま先付近に重心を取る形で実行することで、ふくらはぎへの負荷を強めに。今回は逆に踵付近に重心取ることで他への負荷を強めに。結果的にはお尻から腰にかけて少し筋肉が張ってるかな。膝への負担も強かったかなと想像してたけどそっちは今の所問題ない範疇に収まってるらしい。

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1年次のプログラミング1だけで試行的に授業の一部をオンデマンド化しました。本音では「全部オンデマンド化。授業時間は希望者に対して相談対応（対面・遠隔併用）」みたいな形が理想です。文科省の遠隔授業気をつけろという指示は正直馬鹿だなとしか思えない。 ただしこの理想は「私がやりやすい」という意味での理想であって、学生にとって学びやすいかどうかは別問題。わかりやすい欠点は「よりサボりやすい」こと。自宅なりどこからでも好きなタイミングでやれるということは、流れやすい人（私も一面ではそうだ）にとってはドンブラコドンブラコと低い方に流れてしまいがち。これに対して対面授業という強制力は馬鹿にできず、周りの人がやってる・楽しんでいるという雰囲気や折角 …

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2月末〜3月にもやってたけど、隔週プレゼミとしてやってましたが、その間は軽い状況報告＋進め方概説ぐらい。新4年次は就活含めて忙しいし。ということで研究室の週ゼミらしい週ゼミは今週から開始です。未だに名前と顔を一致させきれていないので、ゼミでは久しぶりの対面でもあったので点呼取りから。もともとマスクない状態でも人を識別するのが苦手で、学生の頃には「先生Aと先生Bが並んでると違いがわかるけど別々に会うとどちらか分からない」ということがあったぐらいには苦手なのだよ。。。 新4年次はテーマ決めるための論文・事例調査から。とはいえそれだけ（inputだけ）の状況では深い理解に繋がりにくいこともあるので、深層学習の基礎についてはしっかり学ぶため …

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週1ウォーキング4週連続という快挙記念に。 その前は大分逆に一ヶ月ぐらい体調・天候を言い訳にサボってたこともあって、最初の2週間は軽いウォーキングのみ。3週目にちょっぴりジョギング（体感5分弱）。昨日は琉大ループの東口から北口にかけてジョギング。先週は特に何もなかったのだけど今日は朝から足（特に太もも）が突っ張ってるな。筋肉痛というほどではないけど、階段降りると少しこわばる感じ。これが2日後（明日）に更に酷くなってたりしなければ程よい負荷なんだろうな。

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今週水曜日から授業開始で学生集団をあちらこちらで見かける時期に。というのは自然なはずだし、なんなら去年の10月から「基本は対面」としていたはずですが去年の実態としては「様々事情で来れない人いるからハイブリッド => 結果的にほぼ遠隔希望」になってるのを許容してたので、実際に顔を合わせる人は少なかったのだよな。そういう意味で3年ぶりぐらいの光景です。 といいつつ3年次実験はオンラインでの班分けだったので、授業もそのままオンラインに。対面は来週から。とやってると想定外のトラブルが。ありがち。 状況：VSCodeの拡張機能をインストールできない。 まず疑ったのはインストール状況とパーミッション。VSCodeをインストールしてるつもり …

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タイトルは卒業式の祝辞ネタから。結局の所は個人によって変わるというのも含めた話になってましたが、個人的にもタイトルとは間逆な人なのでお一人様バンザイです。 というのは横道な話で、本題は小学生的な幸福論です。 問「より幸せな世の中に向かって進むにはどうしたらいいのか？」 答「まず自分が幸せになる。その上で身近な人に幸せを分ける」 勿論幸せになる過程で誰かを不幸にしてしまうこともあるんですが、表面的なSGDsとかバカっぽいところを議論したり行動してるかのように見せかける（こういうところにコストかける）ぐらいなら、まず自分が幸せになろう。そもそも自分が幸せじゃないと他人に寛容になることが難しいし。 ぐらいの軽い気持ちで世の中回しましょう。

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